martes, 4 de octubre de 2011

Preguntas de investigación


Hola, buena semana... imaginemos que estamos interesados en saber que tanta relación hay entre la educación que se recibe en la escuela  y el comportamiento en casa, ¿qué preguntas podríamos hacernos?.  Anota las que se te ocurran y señala cual es el determinante y cual es el fenómeno.

21 comentarios:

  1. BUENAS NOCHES..
    1.-QUE TANTA CONFIANZA DEBE MOSTRAR UN PROFESOR AL ALUMNO?
    2.-HASTA DONDE UN MAESTRO DEBE EDUCAR SOBRE EL COMPORTAMIENTO ANTE LA SOCIEDAD A UN ALUMNO?
    3.-QUE TANTO PUEDEN INVOLUCRARSE ES ASPECTOS DE AMISTAD O APOYO MORAL ALUMNO-MAESTRO?
    4.-QUE MODO DE HABLAR DEBE DE EMPLEAR UN PROFESOR A SU ALUMNO?
    5.-QUE NIVEL DE RESPETO DEBE MOSTRARSE ENTRE ALUMNO Y PROFESOR Y VICEVERSA?

    CREO QUE POR AHORA SON TODAS ESPERO ESTEN BIEN...
    DETERMINANTE--------FENOMENO
    FORMA DE HABLAR MODO DE CONTESTAR O INCLUSO
    OBEDECER ALOS PADRES

    EDUCACION SOCIAL FALTA DE RESPETO O BUEN
    COMPORTAMIENTO CON LA
    GENTE.

    EDUCACION GRAL. PENSAR INCLUSO QUE LOS
    MAESTROS SABEN O SON
    MEJORES QUE LOS PADRES

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  2. Primer tarea
    Que espero de su clase y a que estoy comprometido.
    Bien profesor
    Espero aprovechar todo su conocimiento para que me pueda desempeñar mejor academicamente y profesionalmente
    Los tiempos son tan apremiantes que requieren gente con habilidades y destrezas en desarrollar actividades en general
    Estoy dispuesto a dar lo mejor de mi y el tiempo que se requiera

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  3. Segunda tarea
    Que es para mi la ciencia y como la llevo a cabo en mi vida cotidiana
    La ciencia es que mediante ella en la que se encarga de estudiar todos los fenomenos que existen en nuestro entorno
    No nada mas en la quimica, fisica, biologia, etc.
    Si no que se desarrolla en cada una de las actividades que se manifiestan en nuestro entorno
    Mediante procedimientos (metodos). Para que se pueda llevar a cabo debe de existir una observacion de un fenomeno determinado, debe de existir una experimetacion en el objeto de estudio que es la hipotesis y si esta se cumple se comvierte en una ley o principio.
    Nosotros nos manifestamos de diferentes formas en la vida que desarrollamos, y si nos detemos a observar nuestra realidad podemos hacer inferencias de nuestra vida, desde que nos levantamos, comemos, desarrollamos una actividad fisica (trabajo) podemos determinar un metodo a seguir (serie de pasos), etc.

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  4. Tercera tarea
    Que relacion hay entre la educacion que recibe el estudiante en la escuela y el comportamiento en casa.
    R.
    El ser humano es tan complejo de manifestarse en la realidad, que muchas de las veces tiene diferentes formas de actuar en l¿diferentes contextos.
    Segun la sociologia, que se encarga de estudiar el comportamiento de los hombres, que viven en sociedad. La educacion se mama.
    Las preguntas que nos podemos hacer
    1. Como es el habito de estudiar del estudiante
    2. Como interviene el contexto en el estudiante
    3. Que competencias debe de poseer el estudiante
    4. Cual es el procedimiento que debe de seguir para resolver problemas
    5. Como se manisfiesta la tecnologia en el estudiante
    Determinante Funcion
    Educacion Habito de estudio
    Educacion Contexto
    Educacion Competencias
    Educacion Procedimientos
    Educacion Tecnologia

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  5. Cuarta tarea los horoscopos lo mas relevante
    Martes
    Voy a tener una conversacion con una persona importante
    Miercoles
    Voy a tener un dia lleno de actividades
    Jueves
    Me reecontrare con una persona importante en mi vida

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  6. El fenómeno es el comportamiento en casa.
    El determinante es la educación que se recibe en la escuela.
    1.- ¿Cuál es su papel en la escuela y cual en casa? (hijo menor,alumno destacado,alumno problema, hijo único. etc.)
    2.- ¿la escuela es grande o pequeña? (al igual que su salón, compañeros)
    3.- ¿hay mayor número de maestras que maestros?
    4.- ¿Qué materias se imparten en su escuela?
    5.- ¿Cuál es su relación con compañeros?
    6.-¿Cuál es su relación con maestros y directivos?

    Creo que se pueden hacer muchísimas preguntas pues es un tema muy amplio, creo que debemos entender primero si le gusta o no y después estudiar su comportamiento.
    Saludos

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  7. Salufos a todos mis compañeros de la carrera de psicologia
    Animo. La materia esta digerile la de metodos.
    Nada mas hay que dedicarle dos horas diarias.
    Para familiarizarse con los conceptos para su aplicacion

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  8. 3RA TAREA
    PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:

    1. ¿Cómo es el comportamiento de un hijo de familia en casa?
    2. ¿Cómo es el comportamiento del un alumno en la escuela?
    3. ¿Por qué el temor a la expresión dentro del salón de clase?
    4. ¿Qué tanto afectan los problemas familiares en la escuela?
    5. ¿Por qué el comportamiento en casa no es el mismo que en la escuela o en el área de trabajo?


    EstaS son las dudas que me surgen por el momento y las mas importantes para mi.

    En el caso de lo que le llamamos
    DETERMINANTE - FENÓMENO
    estoy de acuerdo con mi compañero Marcelo pero tengo una duda la Determinación y el fenómeno es algo a si como “acción - reacción” ejemplo: si consumo bebidas alcohólicas es una determinación y el resultado que se denominaría fenómeno es estar ebrio? …

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  9. hola profe creo que ya podre comentar el problema ya esta resuelto al parecer espero poder ponerme al tanto con todo lo que ha ahbido por aca
    espero que se encuentre bien despues de un fin de semana tan malo para usted, buen principio de sem

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  10. por cierto me encontre esta paguina creo
    que es de una revista de psicologia o acaso me equivoco http://www.psicologia.nu/Revistas_Psicologia.shtml

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  11. FENOMENO:Comportamiento en casa.
    DETERMINANTE:Educacion que se recibe en la escuela.

    Espero estar bien y pues las preguntas serian,
    ¿como influye lo que aprenden en la escuela, en las actividades o comportamiento de los alumnos en casa?
    ¿resolver las dudas en la escuela nos ayuda a mejorar nuestra forma de estudiar o hacer tareas en casa?
    ¿estar contentos y agusto en las clases nos da un buen comportamiento y buen humor en casa?
    ¿una buena relacion con los maestros y compañeros nos ayuda a estar mejor en la escuela como en la vida diaria?
    ¿por que un maestro no puede ser muy buen amigo de un alumno(a) y se bien visto por la familia,padres y sociedad?

    Bueno maestro espero que usted si sea mi amigo okis y estas son mis preguntas y fenomeno-determinante.

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  12. hola¡¡

    PORQUE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ESTA CATALOGADA COMO DEFICIENTE Y MEDIOCRE?

    CREES QUE LA FAMILIA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO EDUCATIVO?

    FENÓMENO: LA EDUCACIÓN
    DETERMINANTE: VALORES Y MORAL

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  13. las aportaciones de educacion que recive el estudiante en casa y viceversa
    primero si le interesa la educacion
    saber si el lugar es el adecuado
    los compañeros son amigables.
    la familia es un apoyo moral muy importante sin el apoyo de la famila es lo mas importante.
    determinante: la familia
    fenomeno:educacion

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  14. El factor determinante es la educacion en casa
    El fenomeno es la educaion en la escuela

    1.-Hay algo en casa que puede hacer que no se tenga un buen desempeño escolar?
    2.-Que es lo que en casa se permite traer de lo que se aprende fuera de ella?
    3.-Como se refuerza la educacion de la escuela en casa?
    4.-Se dan el apoio necesario o maior en casa casa al estudiante para ir a la escuela???

    Pues esas son las que ahorita se me ocurren jeje

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  15. Hola buenas noches, le mande el reporte que no pude imprimir, y tambien le comunico que su blog tiene fallas ehh estado postenado unas preguntas sobre lo del fenomeno determinante y cada que re eingreso de nuevo las preguntas no aparecen ya con esta son dos veces que no se posten las preguntas y decici mejor mandarselas por aqui para no tener ningun inconveniente.
    ¿Como influye la familia en la educacion?
    ¿Hasta que punto los amigos repercuten en el aprendizaje?
    ¿Que aporta la familia para el aprendizaje del estudiante?
    ¿Todo los valores que aprendemos cuando estudiamos los podemos aplicar en casa?
    ¿Como aprende el estudiante en el aula?
    El fenomeno seria la educacion
    las demterminantes erian la repercusion del aprendizaje y los valores
    Gracias.

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  16. preguntas

    1¿a que se debe que los alumnos no muestren el mismo comportamiento en casa y en la escuela?
    considero que el fenomeno es el comportamiento en casa, la determinante es la educacion en la escuela,

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  17. ¿POR QUE LOS ALUMNOS LES FALTAN AL RESPETO A LOS MAESTROS?

    R.-POR LA MALA EDUCACION EN CASA O MALOS EJEMPLOS DENTRO DE LA FAMILIA

    determinante:LA MALA EDUCACION Y LOS MALOS EJEMPLOS DENTRO DE LA FAMILIA

    fenomeno:LES FALTAN AL RESPETO A LOS MAESTROS

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  18. PORQUE LOS ALUMNOS NO TIENEN RESPETO A LOS PROFESORES EN LA ESCUELA?.

    R = POR LA MALA EDUCACION Y FALTA DE PRINCIPIOS EN SUS CASAS.

    DETERMINANTE: MALA EDUCACION Y FALTA DE PRINCIPIOS EN SUS CASAS.

    FENOMENO:FALTA DE ERSPETO

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  19. ¿porque los alumnos no tienen interes en las claces?
    ¿porque los alumnos suelen ser agresivos con los maestros?
    ¿poruqe los alumnos no le dan la importancia suficiente a sus materias?

    determinentes: falta de caracter tanto por parte de los profesores como de los alumnos falta de cultura por querer aprender y las distracciones que hay dentro y fuera de las escuelas
    fenomeno: que no tengan ni el menor interes el respeto ni la curiosidad por querer aprender.

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  20. Con respecto a esta situacion, el fenomeno es el comportamiento que un alumno presenta en su casa y el determinante es la educacion que este recibe en la escuela... Las preguntas que haría son:
    1- ¿Cuál es la actitud que toma el alumno y el profesor en la clase?
    2- ¿Qué materias son impartidas en la escuela?
    3- ¿Cuál es la forma de trabajo de los profesores?

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